愛是什麼？在集體層面上，其內涵是所有人共同接受和允許的，也就是我們看到別人的某個表現就可以認出那是愛，所以我們可以在現實生活中看到愛這個字的本質是怎麼被人們活出來的，是怎麼在物質世界中呈現的。
然而不論在集體層面或者個人層面，我們通常傾向將文字切割成了片面的意思，而不能整體的、完整的去看看一個字的本質上是什麼，也就是一個字會怎麼在物質現實中如實的呈現。
然而不論在集體層面或者個人層面，我們通常傾向將文字切割成了片面的意思，而不能整體的、完整的去看看一個字的本質上是什麼，也就是一個字會怎麼在物質現實中如實的呈現。
例如，去查查字典裡面愛的意思，會看到"親慕的情緒或親密的感情、所喜歡的人或物"等解釋。
但我們看看現實世界中父母對子女愛的表現，父母可以微笑的抱著小孩子，輕聲低語的對孩子說：我好愛你；但也會在孩子不聽自己的話，導致自己情緒爆發時，睜眼大聲憤怒的責罵孩子，最後還會加一句：是因為我愛你才這樣教育你的，別人的小孩我才不管咧。
可以看到裡面不會只有疼愛、照顧、擁抱、親密、.......等正面的部分，其實也還會包含了對子女的擔憂、生氣、批判、責罵、......等負面的部分，這全部所有的一切都包含在愛這個字的整體表現裡面，而不會只有"親慕的情緒或親密的感情、所喜歡的人或物"等片面的部分。
有一次和一位朋友談論感情上的經驗，她剛結束一段親密關係，這次分手對她來說影響挺大的，她說分手後到現在常常處在悲傷的情緒中，飯吃著吃著就哭了，在路上走著走著就哭了，工作做到一半也會哭，反正一想到前男友或分手就忍不住哭了起來，連同事看了都不禁對她說：你真是太誇張了吧......！
有一次和一位朋友談論感情上的經驗，她剛結束一段親密關係，這次分手對她來說影響挺大的，她說分手後到現在常常處在悲傷的情緒中，飯吃著吃著就哭了，在路上走著走著就哭了，工作做到一半也會哭，反正一想到前男友或分手就忍不住哭了起來，連同事看了都不禁對她說：你真是太誇張了吧......！
談話到最後，她對我說：你不覺得愛要像這樣有美好有悲傷才淒美嗎？我們就是要在愛中經歷這些的啊！
過去曾經聽她說過幾次對愛情美好的理想與憧憬，但由於她賦予愛這樣的二元性的價值觀和定義，所以當愛在她的現實生活中發生時，當然不會只有正面美好的部分了。
大部分人都相信愛是正面的，卻忽略了愛的負面部分也一直都存在的，雖然人們想盡辦法去追求、宣揚、推廣愛，如同想盡辦法讓愛正面的部分出現在自己的生活中或者整個世界中，想盡辦法說服其他人愛是所有問題的解答，但是當愛這個字被所有人接受為二元性的本質和定義時，我們無論怎麼努力就只會創造出相應的後果和體驗在自己的生活和整個世界中。
透過DIP課程的引導，我開始了解和嘗試進行重新定義文字的過程，例如怎麼將愛這個字從現在二元性的本質和定義中，以一體和平等、對全體生命最有益為原則來給予新定義，去看看如果將所有的情況 / 面向 / 對象都納入平等的考慮時，愛會是什麼？然後一樣用物質現實生活來印證自己的重新定義是否有效，這個對愛重新定義的過程將會在往後的文章中繼續進行。
大部分人都相信愛是正面的，卻忽略了愛的負面部分也一直都存在的，雖然人們想盡辦法去追求、宣揚、推廣愛，如同想盡辦法讓愛正面的部分出現在自己的生活中或者整個世界中，想盡辦法說服其他人愛是所有問題的解答，但是當愛這個字被所有人接受為二元性的本質和定義時，我們無論怎麼努力就只會創造出相應的後果和體驗在自己的生活和整個世界中。
透過DIP課程的引導，我開始了解和嘗試進行重新定義文字的過程，例如怎麼將愛這個字從現在二元性的本質和定義中，以一體和平等、對全體生命最有益為原則來給予新定義，去看看如果將所有的情況 / 面向 / 對象都納入平等的考慮時，愛會是什麼？然後一樣用物質現實生活來印證自己的重新定義是否有效，這個對愛重新定義的過程將會在往後的文章中繼續進行。
